Comment prendre du recul sur l’organisation de l’école en France et sur nos pratiques pédagogiques ? En partant en stage d’observation Erasmus + !
C’est ce que trois enseignants de Notre-Dame ont fait en Slovénie, dans la ville de Bled, en février 2026. Les 3 écoles visitées font partie d’un groupe scolaire : l’école principale compte 700 élèves (CP-3e) et les deux écoles de campagne moins de 45 élèves répartis en 3 classes primaires chacune. Les discussions avec les enseignants et le chef d’établissement et la participation à différents cours (anglais, mathématiques, découverte du mode, arts plastique…) nous ont permis de mieux comprendre une organisation très différente de la France : matinées de cours/sem, des classes de 24 enfants maximum, pas de scolarisation avant 6 ans, des enfants en chaussons et des récréations en classe… mais également des actions de santé dentaire préventives (brosses à dents nominatives et un contrôle mensuel en classe) ou encore une intégration importante de migrants de diverses origines (Europe, Chine, Australie…). Nous remercions nos correspondants slovènes pour leur accueil !
